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SUMMARY:New Voices - Elsa Siu Lonzas: Natality as a formative structure in Hannah Arendt’s work. A phenomenological approach  to the question of the university in times of dictatorship
DESCRIPTION:Hannah Arendt Today\nThe New Voices Talk Series continues this winter with a lecture dedicated to Hannah Arendt and is organized by Samantha Fazekas (Trinity College Dublin) & Maria Robaszkiewicz (Paderborn University). \nTalk: Natality as a formative structure in Hannah Arendt’s work. A phenomenological approach to the question of the university in times of dictatorship by Elsa Siu Lanzas (University of Costa Rica) \nAbstract: \nThis paper is guided by Hannah Arendt’s phenomenological approach to education\, arguing that a university undergoing dictatorial intervention fractures one of the structures of formation: natality. I first review the possibilities the author grants to the concept of ‘natality’ for thinking about the relationship between education and formation. Then I present an approximation to Arendt’s own understanding of the university. Finally\, I develop a description of the forced closure of the Universidad Centroamericana in Nicaragua and\, regarding the possibilities of Arendt’s conceptual framework\, I seek to provide some of the aspects that\, due to the university’s fragile situation\, ends up limiting the formation. \nAbout the speaker: \nElsa Siu Lanzas (Dra. phil.) is visiting professor and researcher specializing in phenomenology and the philosophy of education\, trained at the Universidad Pedagógica Nacional de Colombia and the University of Costa Rica. Her work focuses on questions of passivity\, embodiment\, and philosophical formation\, including the role of the body in thinking and teaching. She has published on Husserl\, Patočka\, and philosophical pedagogy\, contributing studies on responsibility\, memory\, and educational challenges in Latin American contexts. \nEveryone is welcome to attend. You will get the Zoom-Link here or at maria.robaszkiewicz@upb.de. \nMore about the New Voices Winter Talk Series 25/26:https://historyofwomenphilosophers.org/new-voices-talk-series/
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SUMMARY:Workshop - AG DGPhil: „Sie waren ihrer Zeit voraus“
DESCRIPTION:PHILOSOPHINNEN UND WISSENSCHAFTLERINNEN UND IHR PLATZ IN DER GESCHICHTE \nAnmeldungen zur Teilnahme (ohne Beitrag) am Workshop sind noch bis zum  4. Dezember 2025 möglich. Nur noch für Online Teilnahme. ANMELDUNG. \nDas Jahrestreffen der AG Frauen in der Geschichte der Philosophie widmet sich Philosophinnen und Wissenschaftlerinnen\, deren Ideen und Theorien ihrer Zeit weit voraus waren und bislang nicht ausreichend als solche anerkannt wurden. Der hybride Workshop lädt dazu ein\, Fallstudien vorzustellen\, die aufzeigen\, wie Denkerinnen in verschiedenen Disziplinen – von der Philosophie bis zu den Natur- und Sozialwissenschaften – grundlegende Paradigmenwechsel vorbereitet und geprägt haben. \nZiel des Workshops ist es\, an konkreten Fallstudien das Gefüge philosophischer und wissenschaftlicher Diskursentwicklungen sichtbar zu machen und Strukturen zu identifizieren\, die Vergleiche zwischen unterschiedlichen Disziplinen und Theorien ermöglichen. \nVorläufiges Programm: \n\n\n\n9.30-10.00\nJulia Lerius\, Reziprozität als ökologische Leitkategorie im Denken Hildegards von Bingen\n\n\n10.00-10.30\nChristian Henkel\, Fundamentality\, Simplicity and Mass-Energy: Du Châtelet’s Theoretical Philosophy as an Anticipation of Contemporary Physics\n\n\n10.30-11.00\nSusann Hofbauer und Sabrina Zucca-Soest\, Der Staat als Geschlechterordnung – Mathilde Vaertings (1884-1977) Beitrag zur politischen Philosophie\n\n\n11.00-11.10\nPause\n\n\n11.10-11.40\nAnne Pollok\, Bloß eine fragmentarische Stimme? Frauen in Zeitschriften und Rezensionen\n\n\n11.40-12.10\nHeike Kahlert und Xenia Wenzel\, Die Internationale Assoziation von Philosophinnen als Pionierin in der wissenschaftlichen Organisationsbildung von Frauen\n\n\n12.10-12.15\nPause\n\n\n12.15-13.00\nKeynote: Andrea Reichenberger\, Vergessene Philosophinnen als Brückenbauerinnen zwischen Philosophie und Physik\n\n\n13.00-14.00\nLunch\n\n\n14.00-14.30\nElżbieta Filipow\, From Double Exclusion to Being Authoress on Her Own Terms – Towards the Recognition of Harriet Taylor Mill’s Contribution to Sociological Thought\n\n\n14.30-15.00\nJustin Joseph Vlasits\, Margaret Macdonald as a Pioneer in Philosophy of Science\n\n\n15.00-15.20\nDagmar Berger\, Laura Bassi\n\n\n15.20-15.40\nLinda Brancaleone\, Educating for Emancipation: Legal-Philosophical Resonances Between My Brilliant Friend and the Feminist Thought of Mary Wollstonecraft and Olympe de Gouges\n\n\n15.40-16.00\nValentina Lommatzsch\, Gertrud Simmel\n\n\n16.00-16.15\nPause\n\n\n16.15-18.00\nMitgliederversammlung der AG Frauen in der Geschichte der Philosophie: \n1) Publikationsmöglichkeit der Beiträge AG Frauen in der Geschichte der Philosophie 2025 \n2) neue Optionen der Webpage DGPhil für die AGs \n3) Entwicklung von Lehrmaterialien \n4) Workshop 2026 \n5) Kongress 2027 \n6) Repräsentation der AG \n 
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LOCATION:Technologiepark 8\, Technologiepark 8\, Paderborn\, 33098\, Germany
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SUMMARY:Felix Grewe: Von Diffraktion zum Storytelling: Eine alternative Wissenschaftsgeschichte aus der Perspektive der Philosophin Donna J. Haraway
DESCRIPTION:Am 16. Dezember 2025 stellt Felix Grewe seine Forschungen zum Konzept des Storytellings und seiner Genese im Werk von Donna J. Haraway vor. Der Vortrag Von Diffraktion zum Storytelling: Eine alternative Wissenschaftsgeschichte aus der Perspektive der Philosophin Donna J. Haraway ist Teil der Seminarreihe Interdisziplinäre Geschlechterforschung\, der dieses Semester von Oxana Eremin und dem Zentrum für Geschlechterstudien der Universität Paderborn organisiert wird. \nDas Seminar bietet einen Einblick in die Geschlechterforschung an der Universität Paderborn und eröffnet vielfältige Perspektiven auf das Forschungsfeld der Gender Studies. Gastvorträge von Expert:innen aus unterschiedlichen Disziplinen ermöglichen es\, aktuelle Debatten\, Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder der Geschlechterforschung kennenzulernen. Geschlecht wird dabei als gesellschaftliche\, kulturelle und soziale Kategorie aus verschiedenen wissenschaftlichen Blickwinkeln reflektiert. Das Seminar richtet sich an alle\, die sich für Gender Studies und interdisziplinäre Forschung interessieren. \nFelix Grewe ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Praktische Philosophie der Universität Paderborn und ist dort am  Center for the History of Women Philosophers and Scientists tätig. Seine Forschungen und sein Dissertationsprojekt fokussieren sich auf die Werke und Theorien Donna J. Haraways. \nMehr Informationen zu diesem Event können über die Seiten des Zentrums für Geschlechterstudien abgerufen werden.
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SUMMARY:Guest Lecture - Kristin Käuper: „What Can We Learn about Sexual Orientation from Asexuality?“
DESCRIPTION:Guest Lecture in the Seminar “Feminist Perspectives on Sexuality” – A seminar offered within the Teaching Area on Heterogeneity – Lecturer: Ana Rodrigues\nKristin Käuper (University of Leeds): The Invisible Orientation: What Can We Learn about Sexual Orientation fromAsexuality? \nAbout the Speaker: \nKristin Käuper studied at the University of Paderborn and completed her Master’s dissertation at the University of St Andrews on Asexuality and Sexual Orientation. She is currently pursuing her PhD at the Centre for Love\, Sex\, and Relationships at the University of Leeds\, where sheresearches the philosophical dimensions of asexuality and aromanticism. Kristin is also the founder and organiser of the Aromanticism& Asexuality Research Network. \nAbout the Lecture: \nWhat does it actually mean to have a sexual orientation? Philosophical theories often define sexual orientation in termsof desire or behaviour – yet this approach proves insufficientonce we take asexuality seriously as a sexual orientation. Asexual people experience little or no sexual attraction toothers\, revealing that desire\, behaviour\, and attraction are not the same thing. This talk explores how asexuality challengesour understanding of sexual orientation – and argues that weshould instead view it as a disposition to experience sexual attraction. \nThis perspective has far-reaching implications for how we: \n\nconceptualise sexuality\,\ndistinguish between sexual\, romantic\, and platonicattraction\,\nand determine the place these forms of attraction occupyin society.\n\n\nALL INTERESTED PERSONS ARE WARMLY INVITED TO ATTEND!\n_______________________ \nGerman Version: \nGastvortrag im Seminar „Feministische Perspektiven auf Sexualität“ – Ein Seminarangebot im Lehrbereich Heterogenität – Leitung: Ana Rodrigues\nKristin Käuper (University of Leeds): Die unsichtbare Orientierung: Was können wir von Asexualität über sexuelle Orientierung lernen? \nÜber die Vortragende: \nKristin Käuper hat an der Universität Paderborn studiert und ihre Masterarbeit an der University of St Andrews zum Thema Asexualität und sexuelle Orientierung verfasst. Derzeit promoviert sie am Centre for Love\, Sex\, and Relationships der University of Leeds zu den philosophischen Dimensionen von Asexualität und Aromantik. Zudem ist sie Gründerin und Organisatorin des Aromanticism& Asexuality Research Networks. \nÜber den Vortrag: \nWas bedeutet es eigentlich\, eine sexuelle Orientierung zu haben? Philosophische Theorien definieren sie meist über Begehren oder Verhalten – doch diese Sichtweise greift zu kurz\, wenn wir Asexualität als sexuelle Orientierung ernst nehmen. Asexuelle Menschen empfinden wenig\, bis keine sexuelle Anziehung zu anderen und machen sichtbar\, dass Begehren\, Verhalten und Anziehung nicht identisch sind. Der Vortrag zeigt\, wie Asexualität unser Verständnis sexueller Orientierung herausfordert – und warum wir sie besser als Disposition zur Erfahrung sexueller Anziehung verstehen sollten. \nDies hat weitreichende Konsequenzen dafür\, \n\nwie wir Sexualität konzeptualisieren\,\nwie wir sexuelle\, romantische und platonische Anziehung voneinander abgrenzen\,\nund welchen gesellschaftlichen Stellenwert wir ihnen zuweisen.\n\n\nALLE INTERESSIERTEN SIND WILLKOMMEN!
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SUMMARY:Anniversary of Émilie Du Châtelet - Online Event
DESCRIPTION:Du Châtelet’s Eclectic Laboratory\n\nL’Expérience est le bâton que la nature a donné à nous autres aveugles\, pour nousconduire dans nos recherches ~ Du Châtelet\, Institutions de physique\, Avant-propos \n\nTo celebrate Émilie du Châtelet’s 319th birthday\, the Center for the History of Women Philosophers and Scientists invites you to take a deep dive into the empirical foundations of her Institutions de physique. The event is organised by Ruth E. Hagengruber and Pierpaolo Betti. \nWhile Du Châtelet’s engagement with major figures like Descartes\, Newton\, and Leibniz is well documented\, her work also draws extensively on a wide range of lesser-known experimentalists of her time. This event shifts the focus to the “eclectic laboratory” embedded in the Institutions and the remarkable variety of experiments she references. The program will feature an introductory talk by Pierpaolo Betti\, with responses by Clara Carus and Christian Henkel\, followed by a discussion with all participants. Join us as we investigate how Du Châtelet intagrates these findings to construct and support her natural philosophy. \nRegistration for participation is required: https://indico.uni-paderborn.de/event/150/
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SUMMARY:Talk by Jil Muller - Enseigner les femmes philosophes: correspondances\, journaux intimes et la querelle des femmes
DESCRIPTION:Jil Muller will present her talk “Enseigner les femmes philosophes: correspondances\, journaux intimes et la querelle des femmes” at the international colloquium “ENSEIGNER LES INVISIBLES : QUELS CORPUS DE PHILOSOPHIE MODERNE DANS LES SALLES DE CLASSE ?”\, taking place on December 18–19\, 2025\, at Université Jean Moulin–Lyon 3 (France). \nProgram: \nJEUDI 18 DECEMBRE \n9h15 : ACCUEIL et Préambule \n9h30-10h30 \nKEYNOTE SPEECH : Sarah Hutton (université de York) : « Penser aux penseuses : quelques réflexions sur un programme d’études sur les femmes philosophes » \n——— \nPause café \n——— \n10h45-11h30 \nJil Muller (université de Paderborn) : « Enseigner les femmes philosophes : correspondances\, journaux intimes et la querelle des femmes » \n11h30- 12h15 \nNicolas Piqué (INSPE Grenoble) : « Enseigner les controverses au risque du contexte\, une tension funeste ? » \n——– \nPause méridienne \n——— \n14h-14h45 \nAurélie Knüfer (université de Montpellier) : « Enseigner l’histoire queer de la philosophie » \n14h45-15h30 \nElena Nájera (université d’Alicante) : « Le problème de l’autorité intellectuelle. Le cas de Sor Juana Inés de la Cruz » \n——- \nPause café \n——- \n15h50-16h35 \nMarco Menin (université de Turin) : « Rendre visibles les émotions : autrices et cartographie philosophique des Lumières » \n17h20-18h05 \nLina Davy et Mary Purcell (université Lyon3 / Duke University) : « Project Vox Showcase » \n  \nVENDREDI 19 DECEMBRE \n9h30-10h30 \nKEYNOTE SPEECH : Lisa Shapiro (université McGill) : « (L’histoire de) la philosophie de l’esprit en tant que la philosophie de l’éducation » \n——— \nPause café \n——— \n10h45-11h30 \nErnest Mbonda (université de Montréal) : « L’« oubli » de la philosophie africaine dans l’enseignement de la philosophie : comment et pourquoi ? » \n11h30- 12h15 \nThierry Hoquet (université de Nanterre) : « Trucs\, Astuces et cas pratiques pour enseigner les auteurs qui ne figurent pas au programme » \n——– \nPause méridienne \n——– \n14h-14h45 \nClément Raymond (Lycée Léonard de Vinci\, Villefontaine) : « Penser la domination coloniale. Une séance autour de Bacon\, la poudre à canon et les Codex américains » \n14h45-15h30 \nAnne-Lise Rey (université de Nanterre) : « Le canon : entre inclusion et explosion » \n15h30-16h15 \nAndré Charrak (université Paris1-Sorbonne) : « L’absence de la philosophie chinoise dans les corpus modernes » \n  \n 
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